作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中语文知识比较枯燥,所以一旦学生出现情感缺失的问题,影响会非常大.因此在高中语文教学中,情感教育还是非常重要的,而且由于学生对语文的兴趣程度不大,再加上语文的知识比较多,使得学生本身对于语文这门学科就缺少学习的动力.因此,老师需要尽快让情感教育渗透到语文教学中,以此来提升学生的语文水平.
推荐文章
高中语文教学中的情感教育探究
新课标
高中语文
情感教育
高中语文教学中的情感教育探究
新课标
高中语文
情感教育
高中语文教学融入情感教育的探究
高中语文
情感教育
策略
高中语文教学中的情感教育研究
高中语文
情感教育
情感因素
教学情境
课外阅读活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文教学中的情感教育探究
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中语文 情感教育 探究
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号 G4
字数 2329字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.11.173
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁勤 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
情感教育
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
总被引数(次)
4228
论文1v1指导