浅谈小学群文阅读教学的文本组合策略

• 作者: 侯周良
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 群文阅读 文本组合
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2346字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.11.171

摘要

群文阅读是素质教育教学大环境下,关于语文教学改革的重点.群文教学的目的在于拓宽学生视野,培养学生的文学素养从而形成传播中华文明的良好氛围.那么本文中我将从小学阶段的语文教学入手,谈谈作为教师我们应当如何做,进而在日常教学过程中做好群文阅读引导和教学工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯周良		3	1	1.0	1.0