浅析应用型艺术大学生逻辑思维的培养

• 作者: 陈世林
• 来源期刊: 文艺生活·中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型 艺术 学生 逻辑思维
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 学术沙龙
• 页码范围: 260
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1657字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5312.2018.03.221

摘要

在应用型大学中的艺术学生同理论型大学有很大区别,今后面向的工作岗位都是实践能力要求比较高的环节,他们不能再沉浸在纯艺术之中,自我陶醉,必须要能了解项目和艺术生产各个环节,所以逻辑思维对于这类学生来说必不可少,本文作者发现部分学生还是在独立的思想王国中,很难理解逻辑思维对艺术应用的重要性.

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