让历史教学更有“历史味”

• 作者: 逄凌晖
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 历史学科 大历史观
• 年，卷（期）: 2018,（47）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

教学是学校实施课程的基本途径,什么样的教学能令学生如痴如醉?在笔者看来,教学更有'味',学生才会更有劲。历史课堂教学当有浓浓的'历史味',这是历史课最本质的特色,也对课堂教学提出极高的要求。'历史味'就是要在教学中体现历史之真、历史之美、历史之活、历史之妙……它将历史的丰富多彩、真实辨伪、趣味探究等在教学中发挥到极致,让历史课变得更加鲜活、生动,更富有历史的醇厚美感和生命力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	逄凌晖		6	0	0.0	0.0