谈谈高中英语阅读理解教学水平的有效提高

• 作者: 张文静
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读理解 英语教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2141字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.11.127

摘要

在我国高考英语考试中,英语阅读理解题型所占总分数比例是极高的.然而,对于许多学生来说,英语的阅读理解题型,篇幅过长、生词较多,部分学生的词汇量不足、阅读速度慢,造成英语阅读及解题存在困难.有些学生因即便词汇量大、阅读速度快,但逻辑思维能力不太好,导致无法得高分.因此,掌握一定的解题技巧对于提高学生的阅读理解解题能力具有重要意义.

作者信息

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