学前教育专业幼儿英语教师的培养措施分析

• 作者: 柳火根 江萍
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 学前教育 专业 幼儿英语 培养 措施
• 年，卷（期）: hwyyb_2018,（15）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

学前教育一直受到推崇, 尤其是英语教学的热潮持续升温, 因此各大高等职业院校越来越重视学前教育专业的英语教学.为了保证学前教育专业的英语教学取得实际的效果, 必须要对当前学前教育专业的英语教学现状进行分析, 尤其是要找到制约当下学前教育专业英语教学的困境, 才能够针对不足进行有效的改进和突破, 提高高等职业院校学前教育专业英语教学的水平与效率, 进而培养出更加优秀的学前教育专业人才.该文主要围绕高等职业院校的学前教育专业的英语教学的路径展开分析和研究.首先介绍高等职业院校学前教育专业英语教学的发展现状, 尤其是存在的问题, 然后根据实际情况, 提出提高学前教育专业英语教学水平的有效路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江萍		19	13	2.0	2.0
2	柳火根		4	2	1.0	1.0