作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
无论哪个阶段的语文教学,作文都是重点教授方面,然而小学生由于年龄限制,阅读量不足,没有形成自己的思维模式,写作对于他们而言实属一大难题,对于老师而言,更是教学的难点所在.本文结合教学实践,提出几点方法建议,以期可以提高小学生的写作水平.
推荐文章
如何提高小学生的写作水平
小学生
写作水平
素材
浅谈提高小学生写作水平的教学实践研究
小学语文
作文教学
联系生活
写作技巧
注重批改
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何提高小学生的写作水平
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学语文 学生 写作 提高
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号 G4
字数 2345字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.11.125
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖真兵 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
学生
写作
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
总被引数(次)
4228
论文1v1指导