读写结合提高高中英语阅读写作能力

• 作者: 程天豪
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读写作教学 读写结合 应用策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2458字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2018.04.108

摘要

阅读和写作教学是高中英语教学中的重要组成部分,对于学生的英语水平有着至关重要的作用.本文研究了读写结合教学方法在高中英语阅读和写作教学中的应用,围绕"以读促写、读写结合"提出了具体的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程天豪		2	0	0.0	0.0