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摘要:
本文主要以小学语文高学段预习作业设计为背景,简单探讨了小学语文预习作业的基本呈现方式与固有价值内涵,并着重分析了基于小学生不同核心素养的预习作业设计策略过程,希望以此提高语文预习课整体效率,收获更好的教学成果。
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关注核心素养,创新小学语文作业设计
核心素养
小学语文
作业设计
创新策略
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文献信息
篇名 基于核心素养的小学语文高年段预习作业设计
来源期刊 小学时代 学科 教育
关键词 预习作业设计 小学语文高学段 核心素养 联想能力 质疑能力
年,卷(期) xxsdb_2018,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G623.2
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1 曹月霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
预习作业设计
小学语文高学段
核心素养
联想能力
质疑能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
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4
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