iWrite系统对大学生英语写作自我效能感影响的研究

• 作者: 方燕芳
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: iWrite系统 自我效能感 英语写作
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 评价分析
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 字数: 3501字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.23.060

摘要

写作教学在大学英语教学中的重要性日益凸显,然而学生写作的批改逐渐成为大学英语写作教学中的艰巨任务.在iWrite系统下,结合系统自动评分及教师评分,真实有效地了解大学生英语写作状况,进一步推进大学英语网络写作的实施,解决非英语专业大学生写作必要性和教师批改难、任务重等难题,实现大学英语写作多元化、批改自动化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方燕芳		7	10	2.0	2.0