核心素养下高中体育学习评价方案的探究

• 作者: 陈秋芬
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 核心素养 体育学习评价方案 可操作
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 理论与方法探索
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G807.3
• 字数: 3455字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2018.09.056

摘要

本文通过查阅2016年教育部颁布的《普通高中体育与健康课程标准》(核心素养版)及2012年新版加拿大体育素养测评等文献资料,结合笔者十几年的教学实践经验,在对核心素养和体育核心素养概念界定的基础上,探索出核心素养下高中体育学习可操作的评价方案,包括4个关注理念、4大评价目标、5种评价原则、4种评价内容等,制作可操作的评价方案表,以改进目前本校体育教学实践,从而促进学生全面健康发展,以期为一线体育教师做参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秋芬		3	3	1.0	1.0