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摘要:
课外阅读是以"师生共读,共同发展"为理念,推动课外阅读的发展,强化人文阅读,促进精神成长,探索课外阅读和人文阅读的具体模式,开发中学生语文课外阅读的资源,对中学生的课外阅读内容进行强化,使中学语文课外阅读结构得到优化,构建课外阅读策体系,提高教师的专业能力以及学生的语文素养.
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文献信息
篇名 加强人文阅读,促进精神成长
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 课外阅读 人文成长 精神成长
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号
字数 1995字 语种 中文
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1 蒋宝山 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
人文成长
精神成长
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研究分支
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