打通两个关联优化素养实践

• 作者: 郭泉源
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实践者 素养 优化 《福建教育》 课程教材 有机衔接 课程改革 实践智慧
• 年，卷（期）: fjjy_2018,（50）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G423.3

摘要

《福建教育》11月刊(2018年第46期)《关注》“有机衔接,稳妥过渡——在现行课程教材下渗透新课程、新高考理念的思考”,探讨了新一轮课程改革衔接期应如何平稳过渡,一线实践者又应该怎样主动介入、贡献其实践智慧。在此,笔者也谈谈自己的思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭泉源		8	0	0.0	0.0