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摘要:
小学阶段是一个孩子成长的启蒙阶段,这里的成长包括行为习惯的养成、三观的确立,还有基础知识方面的学习等。这其中,确立正确的三观、养成正确的道德行为习惯是极为重要的。在一个孩子的启蒙阶段,除了其自身的学习、家长的引导外,班主任在其中也扮演了十分关键的角色。这篇文章就将以班主任的角度谈论在小学阶段,教师应如何帮助学生树立正确的三观,培养良好的道德行为习惯。
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心理健康教育
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关键词云
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文献信息
篇名 小学班主任对学生习惯养成的教育
来源期刊 小学时代 学科 教育
关键词 习惯养成 小学阶段 班主任
年,卷(期) xxsdb_2018,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G620
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王菲 浙江省温州市瓯海区外国语学校小学分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
习惯养成
小学阶段
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
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9503
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4
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