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摘要:
伴随着教育领域信息技术的普及化,多媒体设备不仅走进了中学和小学课堂,同时也进入了幼儿教育领域.但是,由于幼儿自身的特殊性,幼儿的思想不容易被大人理解.因此,教师必须要借助更多的特殊手段来提升幼儿教育的有效性.本文主要探究教育信息技术在幼儿教育中的应用,以便减少幼儿教师对幼儿的管理难度.
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信息技术
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幼儿教育
信息技术
整合
试论信息技术与幼儿教育的有效结合
信息技术
幼儿教育
有效结合
内容分析
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文献信息
篇名 探究教育信息技术在幼儿教育中的应用策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿教学 信息技术应用 应用策略
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 1827字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.33.026
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教学
信息技术应用
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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