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摘要:
班主任开展好班级管理工作的方法多种多样,赞扬是班主任对学生日常行为进行鼓励的一种重要方法,班主任正确把握赞扬的方法,对班级管理工作会产生重要的影响.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用赞扬,开展好班级管理工作
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 班主任 赞扬 班级管理
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G635.1
字数 1655字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.31.018
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1 黄淑平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
赞扬
班级管理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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