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摘要:
本文针对水利工程导论课程的性质以及现阶段大学生学习主动性差等问题,为提高学生的自主学习能力和实践创新能力以及改善教学效果和教学质量,提出了几点教学改革建议和提高学生学习自主性的考核方法.对提高学生学习积极性和兴趣,完善教学体系等方面具有显著成效.
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文献信息
篇名 水利工程导论课程教学及考核方法改革的探索与实践
来源期刊 科技风 学科 教育
关键词 水利工程导论 考核方法 实践教学
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 水利电力
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号 G642.0
字数 1883字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201828159
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丹 黑龙江八一农垦大学工程学院 11 48 5.0 6.0
2 姜薇 黑龙江八一农垦大学工程学院 4 3 1.0 1.0
3 司俊岭 黑龙江八一农垦大学工程学院 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
水利工程导论
考核方法
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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