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摘要:
教育教学的重要使命之一就是使生命个体走向智慧,而走向智慧的重要途径就是学会思考。思考是核心素养养成与内化的秘密所在。近些年,教师们也渐渐意识到学生思考力培养的重要性,但由于对学生思考力养成所需的“营养素”分析不深不透,所以,实际操作中往往是事与愿违、欲益反损。基于多年的课堂观察,我认为在核心素养背景下,教师要更好地提升学生的思考品质,必须深思且笃行如下几方面。
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文献信息
篇名 学生思考力培养“九思”——核心素养背景下如何提升学生的思考品质
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 思考力 学生 素养 品质 培养 生命个体 教育教学 学会思考
年,卷(期) fjjy_2018,(50) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G641
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1 林高明 56 0 0.0 0.0
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思考力
学生
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教育教学
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福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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