基于化学学科核心素养培养的化学教学策略

• 作者: 王丽影
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 学科核心素养 化学学科核心素养 化学教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 132,134
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2376字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2018.09.061

摘要

化学学科核心素养是学生通过系统的学习化学课程,在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面发展过程中形成和发展具有化学学科特质的关键能力和品格.基于培养学生的化学学科核心素养,化学教师的教学策略尤为关键,本文通过对化学学科核心素养的研究给出培养学生化学学科核心素养的三点建议,分别为:注重化学学科核心知识、启发学生化学科学思维,建构化学学科思想观念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽影	吉林师范大学化学学院	2	11	1.0	2.0