初中英语的"五步法"的实际探索

• 作者: 丁慧
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 单词教学 方法策略 五步法
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1800字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2018.04.096

摘要

初中英语中英语词汇是重要的学习部分和重要基础,词汇是理解文章、阅读文章的一个重要前提条件.但是从目前的教学来看,英语单词存在着教学效率较为低下的情况.初中英语教师应该如何在具体的教学过程中立足于课堂教学内容,真正实现"知识、过程与方法、情感态度及价值观"三维教学目标的统一.目前单词教学所提倡的"五步法"被证明是一种有效的教学模式.本文主要阐述单词学习效率较低的原因以及学习的方法策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁慧	泰州二中附属初中	2	0	0.0	0.0