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摘要:
实验教学是生物化学重要的实践教学环节,针对生物化学实验教学中存在的问题,教学团队从教学内容,教学方法及教学手段等方面做了探索和实践.优化实验内容,去旧增新,适当压缩,将一些经典实验与现代科学思维相结合,开展综合设计性实验;教学方法多元化;将现代信息技术应用于实验教学等,以“自主学习能力、临床执业能力”培养为目的,将各学科的相关知识与临床实践相结合,增强学生学习兴趣,突出应用能力的增养.通过实践证明,改进后的实验教学,教学质量得到有效提高,学生能更好地将理论知识与实践相结合,有利于学生的实验动手能力和创新能力的培养.
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文献信息
篇名 医学生物化学实验教学的探索与实践
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 生物化学 实验教学 信息技术 实践
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 128,131
页数 2页 分类号 G642.423
字数 1233字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2018.09.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王珺 湖北医药学院生物化学与免疫学实验室 20 33 3.0 4.0
2 镇卫国 湖北医药学院生物化学与免疫学实验室 15 7 2.0 2.0
3 唐微 湖北医药学院生物化学与免疫学实验室 12 33 3.0 5.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
实验教学
信息技术
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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