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摘要:
探讨翻转课堂教学模式在无机与分析化学实验课程的设计原则与具体实施方法.
推荐文章
浅谈无机及分析化学实验教学的改革
无机及分析化学实验
实验教学
改革
基于微课的翻转课堂教学模式在分析化学实验教学中的探索
翻转课堂
分析化学实验教学
微课
教学模式
中职分析化学实验应用教学模式
竞争加剧
应用式教学
技术型人才
中职化学教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于翻转课堂的无机与分析化学实验四级教学模式
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 无机与分析化学 翻转课堂 教学
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号 G642.423
字数 1585字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2018.09.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴静波 27 85 6.0 8.0
2 周俊慧 11 31 3.0 5.0
3 何苏萍 9 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (186)
参考文献  (4)
节点文献
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2018(0)
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  • 二级引证文献(0)
2019(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
无机与分析化学
翻转课堂
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
论文1v1指导