过程体裁法在高中英语写作教学中的运用实践研究

• 作者: 王子荣
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 过程体裁法 高中英语 体裁分类 讲评反思
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 1715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.21.048

摘要

高中阶段英语写作能力十分重要,但是高中学生在提升英语写作水平时,经常遇到难题.老师通常是采用丰富词汇量,背诵固定句式,以及仿照的方法提升学生写作水平,这些方法具有一定的成效.但是通过这些方法学生难以抓住提升写作能力的规律.而过程体裁法的出现,对学生写作能力提升提供了帮助.本文就过程体裁法在英语写作中发挥的作用,通过过程体裁教学法让学生抓住写作提升规律,让高中学生高效提升英语水平进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王子荣		2	5	2.0	2.0