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摘要:
提升中学生在音乐教学情感中的各种实施策略,实际上是符合音乐课堂教学标准的一种,符合音乐规程的教学魅力培养之所在,音乐教学魅力不仅仅在于这个技能的传授,更重要的是在于提升人的鉴赏能力,以一种启迪音乐思维方式和音乐情感的方法,唤醒学生对于音乐和各种艺术情感的高层次感悟.音乐教学是一种非常重要的技能性教学,它也是一种人文教学和美育教学的鉴赏学习科目,其目的是为了培养人的人文精神,并且提升,初中生正确人生观,价值观形成的进程,因此通过对于中学学习音乐,情感目标制定和达成的现状进行分析,就可以找出其问题,并且提出其策略.
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文献信息
篇名 中学音乐情感教学目标的实施策略研究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 中学 音乐情感 教学目标 实施策略
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 德智体美
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 1661字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中学
音乐情感
教学目标
实施策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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