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摘要:
集团化办学是全国各地相继推出的教育均衡化措施。它是以一所名校为核心,集合更多学校在共同或相近目标的引导下,用较为合理的形式,达到优质教育资源最大限度的共享,以达成教育优质均衡发展的一种办学模式和组织管理模式。十多年来,各地教育部门探索出了集团化办学的不同形态,如集团总校、分校、联盟校等紧密型、松散型、混合型的管理模式,让老百姓看到了政府致力于办人民满意的教育的决心和成果。
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办学条件
内容分析
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文献信息
篇名 向左向右:新时代中小学集团化办学的思考
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 集团化办学 新时代中小学
年,卷(期) 2018,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G637
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研究主题发展历程
节点文献
集团化办学
新时代中小学
研究起点
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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