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摘要:
早读是提高初中生语文阅读能力、口语交际能力的有效手段,也是帮助学生感知语言文字魅力、获得情感体验的关键.早读,还能构建积极的阅读氛围,激发学生对阅读的兴趣.
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文献信息
篇名 科学安排初中语文早读课
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中语文 早读 实效
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G4
字数 2437字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.11.027
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
早读
实效
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期刊影响力
南北桥
半月刊
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出版文献量(篇)
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