提升小学高段数学教学效率的策略探究

• 作者: 汪洪麟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学高段数学 教学效果 路径分析
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 后插200
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学作为小学阶段的一门重要科目,它与其他学科略有不同,它的学习内容比较抽象难以理解,而且其中含有的各种计算规则和定义都比较复杂,这就导致了学生在学习的过程中很容易失去学习兴趣,甚至是对学习数学产生抵触情绪.然而小学高段数学作为学生今后接受更高等的数学教育的基础性学习,在学生的整个学习过程中扮演着重要的角色,因此教师必须要做好小学高段数学的教学工作,立足于目前小学数学的教学情况,对如何做好高段数学教学工作进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪洪麟		3	0	0.0	0.0