课堂导入对高中历史教学的有效性意义

• 作者: 何玲玲
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 课程 体系 生活
• 年，卷（期）: swxkzxk_2018,（11）
• 页码范围: 168-168
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

历史课程是高中教学体系的重要组成部分,对学生以后的学习和生活具有重要意义。历史教学不仅能让学生掌握必要的历史知识,还能在教学过程中培养学生的人文情怀和情感态度。俗话说:读史明智。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何玲玲		2	3	1.0	1.0