幼儿师范学校计算机应用基础教学问题及对策研究

• 作者: 颜先林
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿师范学校 计算机教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3183字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.09.053

摘要

随着社会科技的不断发展,各领域的发展与计算机技术息息相关.幼儿师范学校是培养幼儿教师的摇篮,2012年国家教育部印发了《幼儿园教师专业标准(试行)》,其中在"专业知识"中要求:"幼儿教师要具有一定的现代信息技术知识",可见计算机课程是学生必修的公共基础课.然而,当前幼儿师范学校的计算机课程存在一定的教学问题.本文结合教学改革与新课程标准针对该问题进行了调查,为提高计算机教学质量提出以下对策.