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摘要:
在德育管理方面,根据中小学生求知欲强、思想敏锐、可塑性大的特点,有计划、有步骤、有目的地开展养成教育、赏识教育和责任教育,帮助中小学生树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观,培养优良的道德品质,使他们承担起建设祖国的重任,成为富有社会主义责任感的一代新人。
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文献信息
篇名 抓好“三种教育”推进素质发展
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 抓好教育 推进素质发展 良好习惯
年,卷(期) xyjy_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘平 2 0 0.0 0.0
2 王言仿 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
抓好教育
推进素质发展
良好习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
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