浅析提高小学语文古诗词教学的有效策略

• 作者: 刘国芬
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 古诗词 有效策略
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2037字
• 语种: 中文

摘要

小学教育是一个人受教育的基础阶段,古诗词中蕴含着丰富的优秀传统文化,从小学阶段开设古诗词教育,有助于从小在潜移默化中陶冶学生的情操,塑造学生的良好健全的人格.因此,小学语文教师要更加重视诗词教学,提升学生的文学修养,增加学生对国家历史的认识和了解程度,激发学生的爱国情感,让学生在诗词学习中传承传统文化.现如今我国很多学校古诗词教学现状并不乐观,存在着很多问题,对此教师一定要探寻有效的教学策略来提高小学语文古诗词教学的质量.本文根据古诗词教学现状及意义,提升古诗词教学质量加以展开,对提高小学语文古诗词教学提出了有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘国芬		1	1	1.0	1.0