浅谈高中地理多媒体教学的合理运用

• 作者: 宋治力
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 多媒体教学 合理运用
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 189-189
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

多媒体技术是现代化教学方法的一种,它一反往常教学那种固定化、单一化的模式,综合运用声音、文字、图像、动画等元素,形象直观突出了课堂的重点和难点,能够使课堂教学更具有吸引力和感染力。多媒体教学在高中地理教学过程的多个环节中都能充分发挥其作用,因此地理教师如果能合理进行多媒体教学,就找到了一条提高教学水平、提高教学效率的有效途径。初中数学教师应认识到在初中数学教学中如何合理地进行多媒体教学,从而打造高质量的课堂教学,充分地提升学生的数学能力。本文旨在指出在高中地理课堂教学中如何合理运用多媒体。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋治力		2	3	1.0	1.0