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摘要:
在孩子们成长的历程中,每年近三个月的寒暑假是一个特殊的时间段。在这个阶段,如何使孩子们的身心既得到休整,又过得充实、愉快?如何为孩子们既创设一个开放、自主的发展空间,又能有效遏制各种'负能量'的乘虚而入?如何既将孩子们的学习生活从学校延续到家庭、社会和自然,又对各个空间加以区别、掌控?我们进行了科学系统的探讨和有效的实践探索。
内容分析
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篇名 寒暑假课程,让教育回归初心
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 探究性 济南市 寒暑假 家庭空间
年,卷(期) 2018,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G632.3
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
总被引数(次)
838
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