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摘要:
兴趣是最好的老师,本文从化学教学的特点出发,分别以化学实验、实际生活、问题引导、变换教法为突破口,提高学生学习化学的兴趣,促进化学学科的有效教学,适应新课程改革的要求。
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文献信息
篇名 浅谈如何激发学生的化学学习兴趣
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 欲望 探究 课堂教学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 190-190
页数 1页 分类号 G633.8
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1 唐小敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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欲望
探究
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
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0
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