台词教学中的语音发声与听觉训练分析

• 作者: 金彦龙
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 台词教学 语音发声 听觉训练
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3070字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.07.020

摘要

表演主要分为声、台、行、表四个环节,其中台词具有基础性作用.在台词教学期间,为了保证学生发音标准,需要加强语音发声以及听觉训练的重视.文章以提高学生专业水平为前提,针对台词教学中的语音发声与听觉训练,首先分析了这两个环节教学内容以及注意要点,其次论述了语音发声和听觉训练的易错点,最后则提出了加强台词教学质量的建议.通过文章的分析明确了有效提升语音发声、听觉训练质量与效率的方法,为今后教学研究的顺利开展提供参考.