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原文服务方: 新课程       
摘要:
当前,在新课程改革的背景下,新的教学理念、教学方法应运而生.情境教学法作为一种新型的教学方法吸引了学生的眼球,提高了课堂的教学效率.基于小学数学课堂教学现状,主要分析了小学数学教学中创设有效问题情境的策略.
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策略
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文献信息
篇名 简析小学数学教学中创设有效问题情境的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 课堂教学 问题情境 教学策略
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 后插107
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
问题情境
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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