开放性初中英语教学策略探讨

• 作者: 李卉
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 注重 增强 运用
• 年，卷（期）: dyxjs_2018,（7）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

对于初中生而言，英语的学习是具有很大的难度的，许多初中生还不能理解英语的基础知识。教师在教导知识时，需要提高教学的效率，以一种新颖的方式展开英语教育，适当的开放课堂，让学生对英语的学习改变新的学习观念，从而提高英语成绩。在此，我将对如何在初中英语教学的课堂中运用开放性教学展开研究讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李卉		2	0	0.0	0.0