浅谈如何有效提升特殊教育学校语文教学效果

• 作者: 黎晓红
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 特殊教育 小学教育 语文学科 教学效果 沟通交流
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语文教学是特殊学校实施教育的一项重点，通过对特殊儿童开展语文教育，能帮助他们更好地认知社会。为此，特殊学校需积极关注语文学科的教育情况，分析当前学校开展语文教育时存在的问题，努力提升学科教育起到的育人效果。所以本文分析特殊学校对小学生实施语文教育的问题，探究强化特殊学校开展语文教育效果的意义，最后提出几点提升特殊学校对小学生开展语文教育效果的措施。希望促使特殊学校能开展更高层面的教育，为特殊儿童健康发展注入教育力量。

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1	黎晓红		3	0	0.0	0.0