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摘要:
对外汉语教材编写的科学性对汉语教材的解释性语言有严格的要求,如果教材的解释语言存在一些问题,如生词英文解释不准确,语法点注释讲解不严谨,教材生词与课文词语用法不一致等问题,就会影响汉语教学的学习效率.对此,提出改进建议以供教材编写者参考.
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文献信息
篇名 论对外汉语教材解释语言编写的几个问题
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 对外汉语 教材编写 解释语言 问题改进
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 89-90,104
页数 3页 分类号
字数 4276字 语种 中文
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1 聂羽菲 重庆邮电大学移通学院 3 0 0.0 0.0
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教材编写
解释语言
问题改进
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旬刊
2096-1200
64-1702/G0
宁夏银川市兴庆区北京东路139号出版大厦
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