普通教师的有效教研

• 作者: 吴高峰
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教研活动 有效 提高能力
• 年，卷（期）: xyjy_2018,（8）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

教研活动是以教师为研究主体,以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。教师要有效教研,明确自己角色,明确定位课堂,做足功课,学会三个分辨,做教研的引领者。教研活动切实提高了全体教师的专业素质,增强了教师的课程实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴高峰		9	0	0.0	0.0