适合的才是最好的——小学英语课堂导入初探

• 作者: 施佳雯
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

苏霍姆林斯基说:'如果老师不想办法使学生产生情绪高昂的智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而给不动感情的脑力劳动带来疲劳。'实践证明:积极的思维活动是课堂教学成功的关键,而富有启发性的导入可以激发幼儿的思维兴趣,所以教师上课伊始就应当注意通过导入来激发学生的思维,以引起学生对新知识新内容的热烈探求。那么,身为一位一线的农村英语教师,我们该怎样来上好课堂导入这一环节呢?

作者信息

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1	施佳雯		2	0	0.0	0.0