发现生活之美,让美术课堂绽放别样精彩——浅析陶行知“生活即教育”思想对美术教学的启示

• 作者: 成晓云
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 生活教育 美术 教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 117-118,97
• 页数: 3页
• 分类号: J20-05
• 字数: 3398字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.12.048

摘要

生活教育理论是陶行知先生提出来的,所谓生活教育,就是以生活为中心的教育.笔者借鉴陶行知先生“生活即教育”的生活教育理论,结合教学实践,对中学美术课进行了一些探索与实践,联系学生生活经验,走进生活,贴近生活,将生活教育融入美术课堂之中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成晓云		2	2	1.0	1.0