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摘要:
学生数学思维能力是小学数学教学发展的重要推动力,有助于学生学习兴趣的培养以及文化素养的提高,现代小学数学教学的目的是培养能力、发展智力,其核心就是要培养学生的思维能力,即培养学生的逻辑思维能力、创造思维能力等思维能力.没有数学思维就没有真正的数学学习.因此,应把小学数学教学的重点放在发展学生的思维能力.
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学课堂学生思维能力的培养研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学数学 重要性课堂教学 思维能力
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 233
页数 1页 分类号
字数 1947字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
重要性课堂教学
思维能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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