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原文服务方: 新课程       
摘要:
提高低年级学生的计算能力,是低年级数学教学的一大难点,要解决这一难点,教师必须深入了解每位学生,重视学生的知识积累,增强趣味性,提高注意力,以情感化学生,积极鼓励学生在学习过程中动手、动脑、动口,利用多种感官参与学习活动,激发学生的学习兴趣,以学生为主体,真正提高学生的计算能力.
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低年级
数学教学
口算能力
培养策略
培养低年级学生计算兴趣的策略研究
低年级学生
计算
兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学低年级学生计算能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 低年级 计算能力 培养
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 王长世 4 1 1.0 1.0
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节点文献
低年级
计算能力
培养
研究起点
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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26607
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