关于文史通识教育时效性的调查研究——以吉林大学匡亚明班为例

• 作者: 宋扬 张艺潆 汤思思 高文雯 齐小涵
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 教育改革 文史通识教育 人文科学实验班 吉林大学匡亚明班
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 百家论坛
• 页码范围: 184-186
• 页数: 3页
• 字数: 5208字
• 语种: 中文

摘要

随着当代社会发展对人才质量和人才规格的要求日益增高,学科交叉成为大势所趋,在此背景下吉林大学匡亚明人文科学实验班自2006年创办以来,一直在探索新的培养模式和培养方案,致力于开展通识教育,融汇文史两大学科,匡亚明班在优势特色突出的同时,必然也存在一些缺点不足,但我们坚信在不断的调整改良之下,匡亚明班将会成为国内高校文史通识教育试验结果的优秀代表.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋扬		16	37	4.0	6.0
2	张艺潆		2	0	0.0	0.0
3	高文雯		2	0	0.0	0.0
4	齐小涵		1	0	0.0	0.0
5	汤思思		1	0	0.0	0.0