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摘要:
目的 了解医学院校学生对儿童孤独症谱系障碍(ASD)的认知现状及影响因素,为相关研究及政策措施制定提供理论依据.方法 选取重庆市及四川省3所医学院校的2 591名在读医学生为研究对象,自制儿童ASD问卷对其进行问卷调查.结果 研究对象的儿童ASD问卷总平均分为(13.24±3.51)分.不同专业、有无接触过ASD患儿的研究对象儿童ASD问卷得分比较差异均有统计学意义(均P<0.05).不同年龄、性别、学历的研究对象儿童ASD问卷得分比较差异均无统计学意义(均P>0.05).多因素直线回归分析结果显示:研究对象的年龄、性别及学历对儿童ASD问卷得分无明显影响(均P>0.05),而学生的专业和之前接触过ASD患儿对儿童ASD问卷得分有显著影响(均P<0.05).结论 医学院校学生对儿童ASD知识有一定了解,但仍然存在认知不足,应该加强相关知识的宣传及教育,提高医学院校学生对儿童ASD知识的了解和认识,将有助于ASD儿童的早期识别和康复,改善预后.
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内容分析
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文献信息
篇名 医学院校学生对儿童孤独症谱系障碍的认知现状及影响因素
来源期刊 中国妇幼保健 学科 医学
关键词 医学院校学生 儿童 孤独症谱系障碍 认知 影响因素
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 1831-1833
页数 3页 分类号 R729
字数 语种 中文
DOI 10.7620/zgfybj.j.issn.1001-4411.2018.08.51
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江领群 20 41 5.0 5.0
2 杜秋华 17 70 5.0 8.0
3 林菁艳 18 73 5.0 8.0
4 张小娟 18 36 3.0 5.0
5 周裕婧 5 3 1.0 1.0
6 徐小鸥 6 3 1.0 1.0
7 聂晓娅 4 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校学生
儿童
孤独症谱系障碍
认知
影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国妇幼保健
半月刊
1001-4411
22-1127/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-94
1986
chi
出版文献量(篇)
41025
总下载数(次)
38
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