源于生活,服务生活——小学语文生活化教学策略探究

• 作者: 胡幼华
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 生活化 教学策略
• 年，卷（期）: xyjy_2018,（8）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

由于小学语文中的大部分知识与学生的日常生活息息相关,所以将生活化教学策略应用到小学语文课堂教学过程中,不仅符合新课程改革的标准,而且能满足当代社会对我国教育的要求。本文通过分析小学语文课堂采用生活化教学的意义,并根据实际情况提出如何将生活化教学策略应用到小学语文课堂教学中,对增强学生的语言核心素养具有重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡幼华		9	5	1.0	2.0