经典诵读——彰显小学语文课的魅力

• 作者: 胡爱瑜
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 经典诵读 小学语文 彰显魅力 策略探讨
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 235-236
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

经典诵读是传承传统文化的重要途径之一,通过把经典诵读与小学语文教学有机地整合在一起,不仅可以熏陶学生的人格,促进学生人文素养的提高,而且也有助于经典文化的传承和发扬。那么,教师该如何引导学生进行经典诵读呢?本文对此课题展开了浅议,并提出了几条行之有效的措施,纯属笔者肤浅拙见,权当引玉之砖。

作者信息

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1	胡爱瑜		2	0	0.0	0.0