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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学生正处于思维发展的重要阶段,而数学作为一门比较抽象的学科,对于学生思维能力的培养有着重要的作用.同时,数学也是一门对思维要求比较缜密的学科,要求学生要有良好的逻辑思维.然而教学现状中,教师并没有把培养学生的数学思维作为教学的关键,过分看重教学的结果.主要对现有的小学数学教学现状进行分析,发现问题,并针对数学思维在小学数学教学中的体现做出研究.
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数学思维在小学数学教学中的体现探析
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教学体现
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小学数学
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文献信息
篇名 数学思维在小学数学教学中的体现探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学思维 小学数学 措施
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 郝金裕 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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数学思维
小学数学
措施
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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