作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改背景下,更加注重对小学生综合能力的培养。数学教学具有一定的抽象性、体系性,为促进学生发散思维的形成,可在 教学中运用创新授课方式,进以培养小学生的合作学习能力,使其能在学习中相互帮助、扬长避短。
推荐文章
小学数学教学中学生数学能力的培养
小学数学教学
学生数学能力
培养
小学数学教学中学生探究能力的培养
培养
探究能力
小学数学教学
小学数学教学中学生动手操作能力的培养
小学数学
数学教学
动手操作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学中学生合作能力的培养
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学数学 教学 学生 合作能力
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0168-0168
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈冬梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学
学生
合作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
论文1v1指导